二、30岁起步探索国际办学的“青春之歌”
一袭清爽干练的短发，身着深色职业装，脸上青春溢彩，我们在采访在学校文贤楼会客厅，在这间会议厅的荣誉墙上，见到一张会见贵宾时拍摄的情景。
当我们问起照片的来历，以及照片中人物的时候，甘校长打趣地说，“你们猜猜是谁?没错，就是我，那时刚满30岁。”她一边详细介绍昆山、苏州等有关领导，对建校之初的关怀与支持，一边露出微笑，笑容比照片里包含更多从容和坚定。
对于甘乃仁校长而言，经过二十年来的一线教育工作和管理实践，她拥有许多关于中西教育的心得与体会。这些教育观察的成果，都将融入开发区国际学校整体的教学理念与管理思想，成为这所学校生命力的基础与核心。
中华园校区，已走过15年不平凡的岁月。15年来，身为创办人的甘乃仁，亲眼培育、见证它的点滴成长，也有新的期待。“我蛮乐意地看到，现在国内家长不再盲目崇拜国际教育。他们深知，国际学校的学生，无论是国内学子、海外华人，还是外籍人士，以后走得再远，中国背景永远是他们的根基和独特优势。这些孩子能担当的最好角色，并不是完全西化，也不是固步自封，而是国际交流的使者。”甘乃仁校长讲到这里，让我们自然联想起一段流传很广的佳话。
从开国际毕业的一名韩国学生金相佑，2018年被麻省理工学院录取。不为外界所知的是，金相佑是逆袭的“学霸”。从外校转入初中部时，性格内向，中英文功底不深，功课成绩平平。正是在开国际6年的初、高中学习，让金相佑发生长足的进步。回韩国服兵役时，反而凭借中英文能力，被调任专职翻译，并在退伍后被麻省理工学院录取。
金相佑的成功，成为甘式办学理念的生动案例之一，为师生们津津乐道。事实上，中西融合、兼收并蓄的教育理念，在这所国际校园里随处可见。
打开学校的课外兴趣宣传册可以看到，慢垒、朱宗庆幼儿打击乐等独具特色的课程，让开国际的学生在接触别致的音乐旋律的同时，锻炼观察力、记忆力和想象力。甚至去美国游学时，甘乃仁校长仍不忘寻找优质兴趣课程，把西方好的培训模式借鉴过来。
所有这些都启迪人们，在国际教育里，中国的，也是世界的；世界的，也是民族的。考试成绩好坏，并不是根本因素。选择国际教育，走国际路线，最好的方式莫过于培育学生底层思维和宽广眼光。
