中国网·美丽苏州讯 写作是很多小学生的心头病，不过，在苏州工业园区文萃小学，孩子们却不害怕写作，因为他们在新学期里开始全面使用新体验作文丛书了。
日前，文萃小学给每一个孩子赠送了一份大礼——《体验作文 玩转童年》(学案)，孩子们一拿到书就如获至宝，津津有味地读起来；有的则拉着同学、家长一起体验起来。体验后，孩子们还自主写出了不少新体验作文。不少学生表示：“这样的体验写作实在太有趣了!体验后，我的脑袋里就有好多话要说要写，就像水一样自然流出来了，再也不像以前那样挤牙膏啦!”
开学初，在学校新体验作文特色工作推进会上，学校又给核心研究骨干们一一赠送了丛书大礼。老师们拿到丛书后，有的就开始思考如何在新学期的课堂上，和部编教材融合实施更加有效；有的则反复研读文章，一起研讨是否还有更好的教学方法。
这套丛书是由文萃小学校长凌红、特色部主任王平带领骨干教师，在不断地探索、完善中，收集到了文萃娃儿们喜爱的365件体验活动，并从中选取最具代表性的60件幸福体验活动，分别以教师和学生视角，创编而成的“小学新体验作文丛书——《体验作文 玩转童年》。书中有两个关键词——“体验”和“玩”。“体验”让学生有了活泼生动的写作素材，让习作流露出真情实感，“玩”则将作文“冰冷的面孔”卸了下来，变得亲切起来。
据了解，文萃小学开展的新体验作文项目是江苏省规划立项课题和江苏省陶行知研究会立项课题“十三五新体验作文”的研究成果，也是江苏省品格工程项目的研究成果。
《体验作文 玩转童年》这套小学新体验作文丛书是由苏州大学出版社在2019年暑期出版的。江苏省著名特级教师、全国优秀教师管建刚在序中指出：作文兴趣有了，作文材料有了，作文情感有了，《体验作文 玩转童年》轻轻一捏、一提，作文教学就此顺了。这样教作文，一定跟以前不一样。这样写作文，一定跟以前不一样。”《新作文》杂志社副总编辑聂闻在后记里写到：“本套书的出版，既是文萃小学这些年来作文教学成果的集中呈现，又丰富了我国小学作文流派及体系上的构建，无论是对推进小学作文教学改革的发展，还是解决日后孩子们写作文的苦恼，都是一件非常值得庆贺的事情。”(王洁)
