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讲好教育故事 传播浠水好声音

发布时间:2019-08-19 17:16:14  |   来源:北国网   |   作者:詹思齐  |   责任编辑:许蓉
7月29日至8月2日,湖北教育第17届通讯员培训班暨第四届教育新媒体发展论坛又如期召开,我作为黄冈市浠水教育的一名优秀通讯员,不忘红烛初心,牢记春蚕使命,来到了江山无墨千秋画的宜昌

  7月29日至8月2日,湖北教育第17届通讯员培训班暨第四届教育新媒体发展论坛又如期召开,我作为黄冈市浠水教育的一名优秀通讯员,不忘红烛初心,牢记春蚕使命,来到了江山无墨千秋画的宜昌市长阳,与全省七百多名教育工作者、优秀教师齐聚“清江画廊”———长阳第一中学,在这里追寻着教育人的大爱情怀,聆听专家、教授、通讯员代表们精彩的演讲,感受学术的魅力。会场专家学者们才华横溢的演说,一直萦绕在我的耳际,这声音犹如巴人的长号,不仅仅吹响了教育扬帆破浪,远渡碧海清江的勃勃气势,还为共同书写湖北教育事业的春华秋实指明了方向。

讲好教育故事 传播浠水好声音

  清江画廊最美在长阳,这里短暂的五天培训,能够听到花开声音的人,是幸福的教育人;能够听到花开声音的人,是懂得爱的教育人。乐业、敬业的毕生信念当属每一位教师,携一颗从容淡泊之心,走过山重水复的流年,笑看桃李芬芳的校园,哪怕青丝变成白发,依旧脸上常阳,心似画廊。

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  “处天外遥望地球很小,居体内细察心域极宽”,湖北教育报刊社为我们全省通讯员搭建了宣传、学习、交流的平台,每年组织一届的通讯员培训,大大开拓了我们的眼界,提升了通讯员的认知层次。

  国家教育行政学院教授于维涛的观点独到好处,他透过了教育的现象说本质,学校分为有钱而无精神,无钱而有精神。“六看”教育的现象,就可以看出一所学校的本质,通过卫生看管理;通过行为看德育;通过课堂看理念;通过课程看特色,通过精神看队伍,通过情怀看未来。他还提到:学校不一定要做大,但一定要做强;不一定高楼林立,但一定名师荟萃;不一定制度繁琐,但一定以人为本;不一定有高分数,但一定适合学生成长;不一定能补短,但一定要扬长;不一定条件优越,但一定特色彰显。

  北师大中小学校发展办公室执行主任王昌胜主讲了《解码未来学校》,如何建设一所有未来的高品质学校,有未来的校领导该怎么做?有未来的教师课程该如何上?有未来的课程应该学些什么?王主任在讲座中向大家一一解码。

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  近期我通过《湖北教育》QQ工作群,见识了全省通讯员撰写的培训心得体会,十堰市通讯员们的文章文风犀利老辣,松滋市连续12篇心得文章让人震撼,这也是松滋市早年成立“教师写作联盟”产生的实际效果。让我从中更看到了湖北各地教师的良好风貌,他们用心、用情、用功抒写伟大时代,心中美景如画,所以文章四季如春,在教师这清贫的职业中活出了深情,在忙碌的岁月里写出了诗意。

  正如松滋市教育局老笔杆黄华斌从善待教师这一角度所谈观点,要把老师当“人”,要认清教师职业劳动的特殊性,还要看到教师身上固有的知识分子特性,他身上怀疑批判、求真较真、自视清高等等。无论对错都要面对和重视,更要理解和包容。因为,学校发展,教师第一!

  教育也是人的灵魂的教育,而非单纯的理智知识和认识的堆积。教育忽略了学生基本人格、道德、情感的养成,才会出现学生对生命、世事愈来愈冷。作为教育者,很多工作要做,具体的课业要抓,其中最重要的一点是讲好教育故事,从而唤醒学生的道德良知。

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  有人说,人生不在于用脚步丈量万水千山,而是用心真正体会世间百态。是啊,在甘为人梯的清欢岁月里,不能尽情把酒言欢,也能西窗共剪红烛,用手中的秃笔抒发我情我感,写尽每一位学生成长的故事,就是教育的故事,我也将一如既往讲好教育故事,传播教育好声音,体现教育的精神底色,愿用爱,点燃一盏枫红的渔火,将一世情缘燃烧。

  作者简介:詹思齐,中国教育台“水墨丹青”书法家会员,河南焦作市爱心大使,人民法院陪审员,中学副校长。 湖北省检察院新闻宣传员

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