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如东县茗海中学系列报道之二: 重引领,德育渗透文化之中

发布时间:2019-07-29 18:34:23  |   来源:中国网•东海资讯  |   作者:钱桂军 缪平  |   责任编辑:DH020
走进如东县茗海中学,感受最深的是学校十分重视校园绿化、美化和人文环境建设,让每一面墙壁都说话,让每一个空间都传情,让一草一木都育人,在营造良好的德育环境的同时,可圈可点的

如东县茗海中学系列报道之二: 重引领,德育渗透文化之中

  中国网·美丽江苏讯 德育为先创特色,文化引领育英才。走进如东县茗海中学,感受最深的是学校十分重视校园绿化、美化和人文环境建设,让每一面墙壁都说话,让每一个空间都传情,让一草一木都育人,在营造良好的德育环境的同时,可圈可点的是不断培育以文化人、以文育人的肥沃土壤。

  “图书漂流”营造书香氛围。以学校现有课程为载体,在教与学的双向互动中,全面实现义务教育阶段的培养目标;开放学校图书馆和阅览室,促使师生教与学的渠道更通畅、视野更开阔、思维更活跃,实现由课内向课外的拓展和延伸;开发校本课程,培育特色学科,激发师生学习的源动力,促成师生形成自我学习思考、实践发展的自觉行为和生命追求。

  德育工作的主阵地仍然在课堂。学校坚持把德育渗透、整合到学科教学,充分落实三维目标中的“情感、态度、价值观”要求,特别是思政学科。认真研读习近平总书记在学校思想政治教师座谈会上的讲话,更加迫切地感受到,在高举立德树人大旗的今天,高度重视学校思政课,加强政治教育、品德教育,指向明确,意味深长!点点滴滴播撒阳光,经年累月铸就美好,“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”

  “第二课堂”呈现百花齐放。每周下午的第八节课定为第二课堂活动时间,学校整体动员,再由学生自愿申报参加第二课堂活动,充分尊重学生自主选择的意愿。目前开设航模科技、实验探究、体育艺术等兴趣组。学生王浩说,他参加的航模科技兴趣组重在培养学生创新精神和实践能力,让他很有成就感。

  铸国之重器,育时代新人。茗海中学以文化滋养为抓手,促进学生全面发展,让立德树人生根开花。近年来,学校文学社及书画兴趣小组多人次在省、市、县获大奖,“三独”比赛多人次获南通市、如东县一等奖,省青少年航海模型锦标赛男子、女子组多次分获综合团体及个人比赛第一名;学校先后荣获“全国励志教育示范基地”、“江苏省健康促进模范学校”、“南通市青少年行为规范示范学校”等殊荣。(钱桂军 缪平)

编辑:丛远华

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