新学期开学第一周，全市对家庭困难学生资助名单的确认工作开始。2月21日中午，无锡市第六高级中学召开了家庭经济困难学生认定的培训会，老师在与相关学生谈心的同时，向他们讲解了这一资助政策的申报方法。
昨日，记者多方采访了解到，去年3月开始实施的《无锡市家庭经济困难学生认定办法》，一年来以更多的资助项目、更广的覆盖面以及更精准的资助方式，让更多学生获得更大的资助。市教育装备和学生资助中心的数据显示，去年共5万名学生受惠，比去年增加了3000多人。全市资助项目基本上涵盖了所有教育阶段，相比以前增加了普通高中免住宿费、初中和小学免社会实践活动费、初中和小学免午餐费等数项，共有3700多名学生因这些新设的资助项目获益。2018年度全市各级各类学生资助经费达1.2亿元，全市教育资助项目资金共增加了800多万元。
贴心调整，户籍不在锡学生不再需要回乡打证明
新政实施后，我市在资助认定工作中也有了多方面贴心调整。据介绍，有些户籍不在无锡的学生，可能还需要千里迢迢回乡打证明、盖章。现在，这一“拦路虎”不存在了。我市青山高中设有新疆班，来无锡上学的这些少数民族学生中，也有家庭条件困难需要资助的。这些一年都可能回不了一次家的学生，如果因为申请要回家开具证明，难度可想而知。现在，只要学校提供申请和情况说明，有需要的学生就能成功申请并获得资助。此外，还有千里迢迢来无锡求学的云南大理州学生，他们都是建档立卡的贫困生。市学生资助中心根据认定细则，想方设法，去年10月启动对这批家庭经济困难学生认定的程序，仅用了两个月就让487名有中职学籍的学生领到了共计48.7万元资助金。
在我市，资助可以是经济上给学生强力“撑腰”，也有心灵上的温柔呵护，为有需要的学生注入生活和学习的动力。
我市六高中一位学生父亲亡故后与生病的母亲相依为命，在无锡他们租房生活。后因为家里经济条件差，再加上母亲与老家亲人产生家庭财产纠纷，在无锡的出租房到期却无力续租，母亲失业……生活的困难接踵而来，这孩子周一到周五还能在学校吃住，周末只能在辖区派出所暂居。他的班主任老师介绍，这孩子个头不高，身体单薄，说话声音偏小，给人印象就是一个比较内向害羞的男孩子。他在校期间遵守纪律也很有礼貌，却因生活原因成绩一路下滑。不仅学习没了热情，他还对生活感到绝望，甚至有轻生的想法。
学校老师了解情况后，不仅帮这对母子解决了住处等生活上的难题，还通过结对帮扶，利用中午、大课间时间对这名学生开展心理疏导。“我们给他讲以前受助学生励志助学的案例，希望鼓励他积极地面对人生。经过4个月的帮助，这个学生现在状态良好，正努力复习迎接小高考。”张老师坦言，学校关心这些学生成长成才，用成功激励更大的成功，为他们付出再多时间和精力都是值得的。
探索未来方向，公平资助并保护自尊
采访中，部分学校老师反映，受资助学生名单必须要公示，但公示名单可能打击他们原本脆弱的自尊心。这一矛盾点困扰着他们资助工作的推进，让一些家庭困难孩子在选择是否申报资助时很为难。
我市一所小学德育处一位老师说，按照要求，受资助的学生名单必须要公示，这体现公平公正。但一些家庭经济困难的孩子，并不愿意自己家庭贫困的情况被同学们知道，要申报时会退缩，这种情况在高年级孩子身上更明显。还有一些孩子，在公示栏得知班里某位同学家庭困难，有意或无意在言语、行动中伤害到受助学生，受助学生因此可能会被同学们孤立。“因为资助给孩子的心灵造成二次伤害，这不是大家想看到的。我们希望孩子没有心理负担地获得资助，健康阳光地成长。”该老师期待道。
今后，如何让有需要的学生获得更有力的资助而没有任何后顾之忧?市教育装备和学生资助中心的工作人员表示，这是他们今后探索的方向。据称，在一定范围内公示学生受助情况这一环节必不可少，“我市一些学校和老师也在想方设法保护学生，比如有些学校在班主任群、德育管理群公示受助学生名单，也有学校将公示名单张贴在学校德育办公室门口等，尽量减少对受助学生学习、生活的影响。公示的内容中，除了学生的姓名，班级，受助类别和款项金额，其他涉及学生身份证号、家庭住址、父母情况等信息，学校也会注意不予公布。我们还鼓励各校老师多角度给受助学生正面引导和鼓励，在班级、学校乃至社会营造向这些品学兼优的学生学习的良好氛围，形成资助、解困、回馈的良性循环。”
