在上周末结束的2017江苏省青少年足球教练员技能交流活动上，省青少年校园足球工作领导小组办公室执行主任王建民透露，目前我省已有各级各类足球教师6000多人，能够基本满足学校开展足球启蒙和普及需求，但缺乏高水平教练仍是校园足球提高水平的瓶颈。
青少年足球教练员技能交流活动，是由省体育局和省教育厅联合举办的省内规模最大的校园足球教练员技能竞赛，全省13个设区市都派出了10名体育老师、体校教练和足球校外辅导员参加。王建民介绍，足球老师不足一直是制约校园足球发展的难题，近几年，我省通过多种方式培训足球老师，仅今年就举办了30期省级培训班，参加培训的足球老师有2000多人次。不过，王建民也坦言，普及和提高是校园足球不可分割的两部分，目前校园足球的普及正如火如荼地进行，但缺乏专业足球教练，制约着校园足球水平的提高。
在许多人眼里，普及校园足球，只要教孩子们基本的技术动作就行了，没必要配设太专业的足球老师。夏雪是徐州市津浦西路小学的足球教练，从事少儿足球训练20多年，曾带出了孙可、宋思橙等国脚。他认为，青少年足球训练要以个人能力培养为主，而要培养能力，首先要确保学的技术动作是正确的。被聘为“江苏省青少年足球荣誉教练员”的前国脚、央视足球评论员徐阳也认为，校园足球一方面是普及，另一方面是在普及过程中发现有足球天赋的孩子，如果从一开始就教给孩子错误或不规范的技术动作，等这些技术动作被孩子反复训练固定下来时，也许一些有天赋的孩子就被埋没了。对此，王建民也坦言，大多数学校足球教练都由体育教师兼任，很少有执教青少年足球训练、比赛的经验，且大部分没有参加过相应岗位的专业培训。
引进专业足球教练，是提高校园足球水平最直接、最有效的办法。近几年，我省一支青少年足球俱乐部在国内外比赛中脱颖而出，在全国青少年系列联赛、全国锦标赛、甚至国际比赛中接连斩获冠亚军，并有十几名队员入选国家青少年队，这就是海门的朗姿珂缔缘足球俱乐部。这家俱乐部之所以能够成功，与引进高水平教练密切相关。记者了解到，朗姿珂缔缘俱乐部建立了从2001年到2010年十个年龄段的球队，目前共引进了17位本土教练和16位外教，仅教练薪资一项一年就高达650万元。
不过，绝大多数学校不可能像朗姿珂缔缘俱乐部一样花巨资引进教练。徐州市解放路小学是一所足球传统学校，全校2500多个孩子都上足球课，此外，学校足球俱乐部有500多个孩子参加，校足球队常年维持着100人的规模。目前，解放路小学拥有6名持有中国足协D级以上证书的专业足球教练，该校体育俱乐部主任黄河就是其中之一。黄河告诉记者，学校现在开展足球课、足球联赛，通过分批次地开展足球活动，足球老师基本上能忙过来，但他希望学校能配更多的专职足球老师。既要参与学校几百甚至数千学生的足球教学，又要承担俱乐部、校队的训练指导，这是绝大多数足球特色学校专业教练面临的现实。
分担学校专业教练的负担，就必须引进足够多的专业教练，然而，缺乏足够多的专业足球老师，是国内校园足球的普遍性难题。记者了解到，我省目前拥有D级以上证书的专业教练员只有1300多人，这在全国处于前列，但我省的全国青少年校园足球特色学校就有1383所，平均下来一所学校只能分到一个专业教练，更何况目前这些专业教练绝大多数仍服务于专业足球队。解决校园足球专业教练匮乏的现状，只能通过培训更多足球教练来实现。
省足球运动管理中心是我省专业足球教练培训的主要机构，该中心主任陈彪告诉记者，从去年开始，省足协就开足马力加快培训，去年承办了16期中国足协D级教练员培训班，共培训381人;今年到目前为止已承办14期D级培训班，共培训333人，而2015年承办的培训班只有5期。此外，省足管中心这两年还举办了6期省内各级各类教练员培训，也有240多人次参训。除了持证专业教练培训外，省足协开始尝试采取等级培训和继续培训同步推进的方式，参与培训校园足球特色学校体育老师，采取短期专题培训和集中专项培训相结合，2016年举办了41期各类教练员培训班，参培人员超过1100人次。不过，在采访中，不少专业人士也认为，专业教练员培训需要一个循序渐进的过程，除了注重专业教练员人数的增长外，还要注重培训内容的更新，注重切合校园足球的现实，这样才能真正解决校园足球专业教练缺失的难题。
