老师点题
这不只是一道“神题”
还是一次平等的讨论
“这是一道很开放、很接地气的题目。”广州市天河区华景小学校长黄瑞萍表示，自己也被这道二孩题目刷了一天的屏，孩子们千奇百怪的答复正说明了这道题目设计得好。
她解释，题目的开放程度高，而且贴近生活，因此能看孩子如何将课堂上学到的知识、技巧用于回答这类生活性很强的题目，考查孩子的表达能力与技巧。
“有的答案看得出孩子的逻辑性、技巧性很不错。”黄瑞萍说，像有的孩子不愿意要二孩，却不直接说，而是以担心父母辛苦、剖腹产很痛等理由来说服父母，很聪明，能完整地表达内心的想法。
与此同时，黄瑞萍认为，这道题目并非简单地问愿不愿意，还让孩子阐述理由，是一种平等的讨论，这不仅能引发孩子对日常生活的思考，更能让孩子进行换位思考，反思自己的行为。
“有的孩子说自己平时很调皮，让父母费心，再生一个更调皮的，父母便忙不过来，这便是自我反省。”黄瑞萍说，通过孩子的回答，父母、老师可以了解孩子的心理，反思、改进教育方式，对其进行更好的引导。此外，像担心剖腹产、生孩子很痛甚至死亡等回复，也折射出生命教育与常识教育的缺失，下一步学校、老师将加强这方面的教育，让孩子了解生命，才能接纳生命。
