谁在背后撑腰?
小赐把情况汇报给老师，老师就会体罚没有完成任务的孩子。“蹲着马步，让同学用扫帚打背、打屁股，狠狠地打。”
怀远县教育局纪工委的调查人员有些不解：喝尿的事为什么不告诉老师家长?
小东回答：“没有告诉，怕小赐打。”小东的说法，代表了所有的孩子。
实际上，除了小邢外，其余孩子都比小赐高大，有的甚至要高出一个头!论打架，小赐当然不是对手。
然而小赐有办法。孩子们在回答家长的疑问时说，要惩罚人时，他会让大多数孩子通过作业检查，让通过作业检查的孩子，打他要惩罚的孩子，于是孩子们人人自危，言听计从。
根据孩子们的讲述，华西都市报记者了解了小赐成为“孩子王”的过程。
在二年级的时候，小东和小赐成绩优秀，被老师指定为班长和副班长。
因为小赐表现强硬，拥有了检查作业和监督背书的权力。开始的时候，孩子们为了能通过背书和检查作业，比较亲近小赐，会将自己的零食分享给小赐。慢慢地，如果没有零食，小赐就会索要，没有得到满足，就不好过关。
小赐把情况汇报给老师，老师就会体罚没有完成任务的孩子。“蹲着马步，让同学用扫帚打背、打屁股，狠狠地打。”
学生们怕被老师打，千方百计要通过作业检查。三年级的时候，小赐开始上网，不再满足同学们给零食，开始索要钱，并让同学给他买早饭。
