12月12日，义乌市春华小学举行了每学期一次的“六年一字”书写段位评定活动，评定活动展现了学校对书法教育的执着和坚持，同时也是响应国家“双减”政策，以规范汉字书写为抓手，努力培养学生们养成良好的书写习惯的体现。在书写段位评定现场，各班学生就像书法小达人一样，认真规范地书写着自己的作品。他们的作品有的端庄秀丽，有的豪放洒脱，真是让人眼前一亮，展现了学生们对书法的热爱和追求!
参加这次书写段位评定的学生表示：“这次评定让我更加明白了规范书写的重要性。规范书写不仅能让我们的字写得更好看，还能培养我们的耐心和细心。看到了那么多优秀的作品，让我更加热爱书法，我会更加努力地学习书法，不断提高自己的书写水平。”
春华小学还开展了多样化的书法教育实践活动，其中“六年一字”书法特色课程通过《书法与写字》《书法与审美》《书法与生活》三个板块实施书法教育，打造“书韵华华”评价体系。学校通过“一室一评”的方式，每学期开展六年一字写字段位评定和书韵四星评定，用积分进阶的方式评选书韵四星，记录学生的书韵成长印迹。力图通过书法美育特色课程的实施，将“书香墨韵”的学校文化特色转化为每个春华学子的生命底色。这些实践活动不仅让学生们在书法领域取得了显著的进步，还让他们在成长过程中收获了更多的自信和快乐。
学校开展六年一字汉字艺术课程建设研究，力图体现的核心理念是“儿童立场，孩子视角”，课程的一大特色是“跨学科，项目化”，课程评价力求体现“过程性，立体化”。书法老师和美术老师共同参与，通过临摹与创作相结合的方式，积极开发书写媒材，将书法与水墨、陶艺、设计、拓印、泥塑、扇绘等多种形式巧妙融合。如《六年一字象形之韵》项目学习通过“一字探源”“一字一器”“一字一画”“一字一帖”等章节进行跨学科项目化学习，通过项目化学习引领学生个性化发展。
此外，学校还举办了六年一字系列展示活动，如汉字艺术成果展、书韵梦想秀、百米长卷书写、春华书韵展、共书一字成长礼、校名书写大赛等，充分展示了学生在书法方面的才华和潜力。今年12月，“书韵·问道”义乌市绣湖小学教育集团第二十三届书法展在绣湖公园华川书舍成功举办，共展出110余件优秀书法作品，充分展现了师生的才华和创意，受到观展者的一致好评。
经过六年一字特色课程建设，近年来教育成果丰硕。《六年一字•墨韵春华》校本课程被评为金华市优秀社团项目成果一等奖;《六年一字•通感汉字的意蕴与能量》获评教育部传统文化进校园校本课程典型案例;课题《六年一字：小学“习字”课程建设的行动研究》荣获义乌市教研课题成果一等奖。学生近年来在全国、省、地、市级书画类比赛中获奖300多人次。“六年一字”书法美育项目入选中国新美育儿童美术双年展。
春华小学通过实施“六年一字”特色课程，促进师生不断成长。以书法为载体，开发系列项目化课程，成功打造“书香沁春华，墨韵润童心”的创享乐园，展现对传统文化的热爱与传承。（叶青青）
