2023年9月24日，第九届长江钢琴音乐节期间，全国高校钢琴教师精英讲坛成功举办。高校音乐精英们探讨互鉴，为我国钢琴教育发展共谋未来。
国之大计 深刻领悟
身负使命 探索实践
精英讲坛正式开始前，柏斯音乐集团总裁吴天延先生发表讲话。探索新时代钢琴教育的发展趋势，对加快建设高质量教育体系有着重要的意义。
柏斯音乐集团总裁吴天延致辞
在本次讲坛中，肩负艺术教育重任的中国高校钢琴教师们相聚宜昌集思广益，一起分析当下音乐教育的形势，旨在共同研究音乐教育新任务，为中国音乐教育实现新目标、开辟新路径。
高品讲坛 权威聚首
高阶精英 百花齐放
本次精英讲坛围绕“新时代钢琴教育的发展创新”总议题开展，九位钢琴精英教师根据九个不同话题发表他们对中国高校钢琴教育发展现状直接而深刻的理解。在分享自身经验与教学成果的同时，与现场众多钢琴教师的思想碰撞出火花，诞生出了许多高瞻远瞩的理论与思想。
*以下按出场顺序排列
高 梅
钢琴演奏家、教育家
首都师范大学音乐学院副院长、钢琴系主任、副教授、硕士生导师(钢琴演奏与教学、钢琴伴奏艺术指导双专业方向)
高梅老师以《新时代下首都师范大学音乐学院钢琴教学改革与创新》为议题，在分享了首都师范大学音乐学院概况后，从“钢琴教学改革与创新”、“钢琴课程的改革与创新”及“钢琴伴奏课程的改革与创新”三大方面逐一论述，为所有人呈现了干货满满的开场。
孟巫娜
音乐艺术学博士(D.M.A)
武汉音乐学院钢琴系副教授
附中教研室主任
孟巫娜老师就“当代钢琴教育发展的几点思索”这一议题生动具体分享了灼见。在谈及“人工智能教学”时，孟老师表示：“人工智能教学能辅佐但无法真正代替教师教学”。她重点强调“音乐学习中的软技能”——提出了“始于规矩，终于创造”、“ 好的音乐艺术，是直觉和理性的平衡。把键盘当做身体的一部分，能有效提高演奏技巧”等许多新颖的观点。
杨东瑾
GROTRIAN(高天)钢琴艺术家
钢琴演奏家
室内乐演奏家
上海大学音乐学院钢琴系导师
Fazioli钢琴全球大使
杨东瑾老师以《探寻未来高校本科钢琴教育的拓展之未来古典音乐听众的培养》为论题，从“高校本科钢琴程度现状”、“教学困难方面”及相应“改善策略”三个方面细致讲解。最后，杨老师提出了“音乐聆听与观看”相关畅想：“在一个庞大阶梯式的广场，来一场从白天到黑夜的露天音乐会，很好地拉进演奏者和听众之间的距离。”
刘玉茹
西安音乐学院钢琴系副主任、副教授、硕士生导师
教育部学位中心评审专家
刘玉茹老师就“区域性中国钢琴作品融入人才培养的实践与研究”这一议题展开讨论，就“课程改革”、“教学改革”、“教学实践”、“艺术思政”及“艺术实践”五大部分深入浅出地讲解教育改革。她表示：“如何真正将作品内涵深入人心，将'演奏和教学'化为塑造学生正确价值观的方法，成为学生在新时代下前进的动力，是高校教师的责任和院系肩负的使命”。
陈思斯
旅美英青年钢琴演奏家
英国皇家音乐学院艺术家文凭
哈尔滨师范大学音乐学院键盘系教师
黑龙江省音乐家协会钢琴学会理事
陈思斯老师围绕“关于新时代高师钢琴教育体系的分析与思考”这一话题，以“艺术联考新趋势"为例，从“教学现状”，“核心问题”两方向铺陈开来，并针对性提出相应的合理化建议。最后，陈思斯老师就“高师钢琴表演专业学生主要就业方向”提出了四点前瞻性思考，在场的教师们收获颇丰。
李京倍
美国俄亥俄州立大学音乐艺术博士 (D.M.A)
克利夫兰音乐学院钢琴演奏硕士
武汉音乐学院演艺学院钢琴演奏讲师
李京倍老师以“全球化和本土化双重语境下的钢琴教育发展”这一议题，从“现状”、“发展”、“高校培养计划课程体系”、“社会钢琴教育培养思路/课程体系”四大主题逐个探讨。她提出的“加入公开演奏指导课”、“中外共同辅导”等具体举措建议，给予了现场钢琴教师们新的启发与思考。
周 玥
GROTRIAN(高天)钢琴艺术家
德国纽伦堡音乐学院钢琴演奏博士
云南师范大学音乐舞蹈学院副教授、硕士生导师
周玥老师“小组课在钢琴教学中的现状分析”这一议题，以“云南师范大学音乐舞蹈学院音乐学专业”为例，从“小组课教学的优势与现状”、“小组课教学问题与对策”、“学生普遍存在的问题”及“就业与社会实践问题”四个方面展开论述。她强调学琴基础的重要性，更抛出“如何真正上小组课，而非以小组的形式上1vs1课”难点问题，引发在场教师们的斟酌思索。
黄晓莘莘
德国慕尼黑音乐与戏剧大学钢琴演奏博士
苏州科技大学音乐学院钢琴系青年教师
黄晓莘莘老师就“浅谈高校音乐师范专业学生的培养与发展”这一议题，以“苏州科技大学音乐学院”为例，在简单谈及自身个人经历后，从“机遇与挑战”、“磨合与实践”等方面与众人深入探讨。最后，她就音乐教育的未来提出了一些展望，引发现场教师的共识。
陈永华
香港中文大学(深圳)音乐学院副院长(教育)
香港作曲家及作词家协会主席
中国音乐家协会顾问
陈永华老师就“新时代高校中钢琴艺术人才的培养”这一议题，从“报考高校的音乐考生来源”开始讲起，重点强调快乐学音乐的重要性：“音乐是是用来开心的。爱音乐才学音乐，永远不要在键盘上挣扎。”他还表示，除了培养学生艺术水平，更应当培养他们内在修养与气质，学习音乐之外的知识。整场讲话，陈老师以幽默风趣的语言赢得了在场老师们的喜爱和好评。
音乐教育 任重道远
召集精英 共谋发展
在一整天的交流中，来自各个高等音乐院校的钢琴教师精英各抒己见，分享了他们各自在钢琴教学工作中的成果，在结合自身实践经验的基础上提出了诸多行之有效的教学新方式，为推动我国高校音乐教育进步、培育我国钢琴演奏人才起到了重要的推动作用。
