在浦东新区惠南镇黄路团结村，有一个温馨而恬静的乡村美术馆，它就像一幅极具乡村生活气息画，既有整体的美，也有局部的美，可以说一步一景一物，不管是入门处的“荷荷美美”，还是墙根下的含羞草，均在诉说着中国人对美好生活的无限向往和含蓄内敛的性格魅力。这里最大的特色在于移步换景，任何一个细节都能让人们产生无限的联想。瞿剑宛老师的乡村美术馆不仅是美育实践基地、名师培养基地、新时代文明实践点……更是童梦世界的起点和心灵艺疗的圣地。6月15日，我们一起走进了瞿剑宛老师的乡村美术馆，感受到乡村美育带给我们心灵的震撼，震撼于瞿剑宛老师用画笔拓宽的生命厚度，更震撼于瞿老师用初心开辟的乡村美育之路。
瞿剑宛，上海市浦东教育发展研究院美术教研员。上海市优秀教研员，特级教师、正高级教师，中国美术家协会会员，上海美术家协会少儿艺委会会员，首届“国培计划”专家。中国数字美术教育研究中心特聘研究员，上海市美术学科名师培养基地主持人，上海师范大学美术学院兼职教授、硕士生导师，华东师范大学免费师范生导师，浦东新区美术家协会副主席。
瞿剑宛老师致力于办有温度的乡村美术馆，办老百姓家门口的美术馆，让广大村民随时随地可以观赏、互动、实践与研讨，提升他们的审美素养、人文素养，共同用美好的心灵编织乡村文化振兴的新景象。现在让我们跟随央视记者的镜头走进瞿老师，一起感受这方天地给乡村带来的新景象。
一、走进瞿老师的村民课堂
经瞿老师介绍，这堂课的学生都是附近的村民，大都年过花甲，但是在瞿老师的课堂上，他们个个神采奕奕。首先瞿老师为他们讲解了《只此青绿》这幅作品，讲到尽兴时瞿老师还配上和画中舞者一样的动作，逗得大家哈哈大笑，每位老人的眼中、心底都在闪闪发光，那是来自心灵深处的光。正如瞿老师曾经说的，人可以没有光明，眼睛也可以没有光明，但是心灵不能够没有光明，眼睛有光的人，能够看到世界，但心灵有光的人不仅能够照亮别人，还能照亮整个世界。而瞿老师也是在用行动践行做一个心灵有光的人。随后瞿老师又为村民讲解了一幅《春暖花开》，画的是穿着时髦的上海人民的形象，其中一位村民学生讲到，自己每天都会来这里看这幅作品，因为这幅作品能带她回到自己年轻的时候，让她感觉熟悉又温暖，我想这大概就是艺术的魅力所在，也是瞿老师心灵艺疗的成效所在吧!
二、走进瞿老师的儿童私塾
在这里不仅老年人能够得到精神上的陶冶，孩童也能寻得自己的童梦世界!瞿老师的《百鹅图》是新中国建设以来人民物质生活越来越好的写照，也是乡村所处可见的景象，取材源自乡村，贴近百姓，也更容易走进孩童的心灵深处。寥寥几笔，几秒钟的时间，一只公鸡就呈现在了孩子面前，孩子在激动兴奋的同时，精神世界也收获了美的体验。相信这堂课不仅会成为他们的艺术启蒙，更能为孩子们今后的文化素养、审美情趣奠定基础，也为他们的精神世界提供了一笔宝贵的财富。
紧接着瞿老师为学生展示了乡村美术馆“瓦片上的文脉”等现代装置艺术，有《十二生肖》《春夏秋冬》《美德》《祈福》等等艺术作品，带领学生领略“瓦艺轩”的视觉空间：瓷韵、刀韵、瓦韵、布韵、柿柿如意、自然生态应有尽有，让人应接不暇。他还亲自教学生如何在瓦片上作画，每位学生创作一幅《我给奶奶画生肖》的艺术作品，距今3600年的瓦片与现代文化相碰撞，既是文化的传承，也是文化的创新。
三、走进瞿老师和他的乡村美术馆
其实让人最为好奇的是，瞿老师为什么要建造这样一座乡村美术馆，是什么样的契机引发的呢?原来是源自一个字——孝。
去年瞿老师的母亲突发脑梗，促使瞿老师回到老宅。这时，如何能够更好地照顾自己的母亲，同时有能够不放弃自己热爱的事情?在他回到老宅之前，一直有一个想法：如何推进乡村美育建设，构建大美乡村?借着这个契机，他想到不如把自己老宅重新翻修，自己亲自一点一点规划、设计，终于建成了乡村美术馆。瞿老师建成这个美术馆之后，每天都会有很多村民们前来观赏，这不仅陶冶了当地村民们的情操，同时他的母亲在这样的热闹且有充满和谐的氛围中，心情愉悦，身体日渐好了起来。
瞿老师作为画家、美术学科教育专家，提出了乡村美术馆的五大创新和乡村美术馆“五大”功能。即注重“乡村美术馆”建构与实施的思想创新、理论创新、内容创新、实践创新与评价创新。设置“五基地”即村民美育实践基地、学生美育实践基地、教师美育师训基地、学校美育创新基地乡村美育推广基地，实现“乡村美术馆”美育功能的最大化、最优化。瞿老师坦言推进乡村美育，建构大美乡村，助力文化强民强村已经成为他的责任和使命，作为农家儿子他将坚定目标、方向，构架大美乡村，为振新新农村文明建设贡献一份自己的力量!
