诚信是一个人立身处世之本，是自我修养的境界。学校是社会结构的微观和凝缩，是学生启迪心智、端肃品行的起点。学校要发挥制度作用、强化宣传教育、师生全员参与、建立诚信档案，探索构建完整的诚信教育体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断推动大学生诚信教育综合改革发展。
构建诚信校园。加强诚信理念教育，开展诚信实践活动，把诚信建设作为校园精神文明创建活动的重要内容，不断增强师生的诚信理念、规则意识、契约精神，努力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的社会环境，积极构建诚信校园。
完善实施机制。将诚信行为养成教育纳入学校人才培养方案，以诚信职业道德教育为主要内容的专业课程，把诚信教育贯穿到思想政治理论课教学全过程。鼓励积极开展诚信征文、主题班会、诚信家书等诚信行为养成教育活动和社会实践活动，构建具有学校特色的诚信行为养成教育模式。
丰富活动载体。组织学生进行公开承诺，重温诚信誓词，组织大学生宣讲团开展诚信教育主题系列宣讲活动，营造良好的校园诚信环境，引导学生立志做诚信大学生，常怀感恩之心，恪守诚信道德规范，努力做合格的社会主义建设者和接班人。
融入社会实践。针对当代大学生特点，以诚信教育为抓手，锻炼培养学生团队合作意识。大学期间，有针对性地制订、实施合作精神养成教育规划，开展课程教学、校园文化生活、党团学组织、科技实践、创业创新、社会实践、结对帮扶等活动，推进深化诚信教育活动。
筹建诚信档案。详细记载学生在校期间的诚信状况。主要涵盖学习诚信状况、经济诚信状况、就业信息诚信状况、生活诚信状况等情况的记录。并将其作为学校、用人单位以及其他相关单位或部门对学生进行诚信程度评价的重要依据。
实行失信惩戒。对在考试中有违纪行为的同学及时张榜公布处理结果;对在各类奖助学金申请过程中有弄虚作假行为的同学，要进行严肃的批评教育，收回已获得的资助与奖励资金;对在就业过程中有弄虚作假现象的同学，进行批评教育，勒令改正，杜绝造假。
结合职业道德。在诚信教育的实施过程中，要有步骤、有计划的加强职业道德教育，引导学生培养崇高的职业道德观念，追求高尚的职业道德品质，从而在未来的工作中,廉洁奉公、遵纪守法、忠于职守。
民若无信则天下必乱，学若无信则国不得安。诚信既是公民道德的基石，也是社会有序运转的保证，更是标定民族前行方向的一个路标。大学生是社会的未来，是中国的支柱，加强诚信教育，重塑大学生诚信体系的重要性已迫在眉睫。只有这样，才能培养出德才兼备，综合素质过硬的真正优秀的大学生。(湖南电气职业技术学院 路成志)
