“芳草菲菲遍地齐，桃花脉脉自成溪。也知百舌多言语，任向春风尽意啼。”这段古诗出自唐代诗人陆希声的《阳羡杂咏十九首·桃溪》，颂咏的就是春日时节，桃溪芳草遍地、溪水潺潺的如画风景。而“桃溪”二字与诗词雅韵紧紧联系在一起的岁月，至今已逾千年。
桃溪诗词传递风雅向美
近日，为充分发挥诗词育人、文化养德功效，推进“桃溪诗词”课程基地与“风雅向美”校园文化建设，宜兴市教师发展中心、宜兴市桃溪中学、张渚镇综合文化服务中心、张渚镇全民阅读办、荆溪诗社、桃溪文学社联合举办“第五届桃溪诗词大会”主题活动。
活动以经典诗词竞赛和原创诗歌诵读展演为主，以书画展示、民乐演奏为辅，并邀请知名课程专家、诗人作家、朗诵家等公众人物讲解点评，在校园的诗词连廊里展开。缠绵的春雨没有浇灭学生的热情，反而洗净了古朴停亭，洗翠了绿荫古树，为会场增添了几分江南烟雨的意蕴，在或铿锵或温婉的诵读声中，观众陶醉在古风雅韵的氛围里，掌声不绝于耳。
以“这里，就是桃溪”为主题，以“起承转合”为主要环节，活动在内容上别出心裁，将一个个传统文化节目串联起来，聚焦了张渚从桃溪福地、“金张渚”，再到如今“生态张渚”、“文旅张渚”的变化历程。这里有苏轼吟诗归隐的豁达，有英台寻访山伯的坚守，千年历史在诗词的描绘下，犹如水墨画卷徐徐展开，为张渚赋予了全新的时代内涵。
“桃溪”二字作为张渚沿用千年的古称，以此为主题宣传和开展，为张渚开创了宣传家乡文化的新方式，让学生们在传统文化的浸润中记住“乡愁”。桃溪悠悠，在静谧的流淌中传递诗词浪漫;书声琅琅，在平缓的时光里，根植记忆乡愁。这样一场立足诗词，注重雅韵，崇尚阅读的国风活动，为学生提供了丰富学识的途径，助力孩子们继承传统文化、提升审美提升能力，更成为抒发情怀，陶冶情操、传递乡愁的重要载体。
书香校园助力文化自信
为了这场“诗词盛会”，桃溪中学全校师生都在积极准备，处处可见学生手捧诗词，或诵读或请教，校园中充满了好学之风。以此为契机，桃溪中学将诗词雅韵与校园文化有机结合起来，形成“书香校园”品牌特色和亮点，让传统文化能够在校园生根发芽、开花结果，让书香浸润校园，带动全民阅读的风潮。
文脉传承不仅是“追根溯源”，更是“推陈出新”。对此，桃溪中学立足张渚本土资源，融合学校学科教育，凸显品牌特色：于老师而言，将诗教传统与现代化教育结合，打破文化与课堂、课堂与生活的边界，开创了一条“以诗育人”的新路子;于学生而言，与诗词为伴，与经典为友，在诗词上的守正创新，也是在激励他们在学业上百尺竿头、创新进取。
桃溪中学还成功立项江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目：“语言审美力：桃溪诗词课程基地”。用课程化的诗词教学，以“节气诗词”为载体，依托当地乡土资源，融合吟诵、书画、摄影、写作等多种诗词阅读方法，开发诗词课程资源，推进文化自信自强。
接下来，桃溪中学将立足诗词大赛取得的成果，以弘扬中华优秀传统文化为目标，引导广大师生把传承中华优秀传统文化同践行社会主义核心价值观统一起来，不断增强文化自信，让每个学生都成长为新时代的好少年。用桃溪诗词传递风雅向美，用书香校园助力文化自信，让全民阅读在张渚生根发芽!(图/宜兴市桃溪中学 景美玲 文/景美玲 茅子渊)
