评论:
首页 > 国内资讯 > 陕西新闻 > 正文

多因素致教师队伍难稳定 专家建议加强学校管理家校沟通

发布时间:2017-05-03 10:38:16  |   来源:陕西传媒网  |   作者:佚名  |   责任编辑:DH011
昨日本报报道了西安北郊一学校频换教师,孩子只能自习应付后,经记者多方了解,发现这类现象并非个例。还有,教师进修、休产假、生病等原因,也导致班级中途不得不换班主任和学科教师

  昨日本报报道了西安北郊一学校频换教师,孩子只能自习应付后,经记者多方了解,发现这类现象并非个例。民办学校频换老师究竟是何原因?记者调查发现,家长“维权过度”以及教师校际间交流,甚至是二孩等,都会造成教师“中途换岗”。面对这一情况,学校和家长又该如何来做呢?

  家长“维权过度”也成教师频换原因之一

  在昨日的采访中,记者接触到这样一种情况,有些学校频频更换老师的情况,是因为家长“过度维权”造成的。家长为何要“炒”老师?这和现在家长维权意识强、而部分老师的教育理念没有及时调整有一定关系。

  “有些老师出发点是为孩子好,但是不注意方式方法,有时骂了几句学生,不符合现代教育的一些标准,必然会引来家长的投诉。”一所民办学校的负责人告诉记者,实际上,大部分投诉都是家长维权过度。如果是这样的问题,家长维权还能接受,但有时,家长的维权确实属于“跟风”。

  “例如我们学校就发生过这样一件事,以前的老师很受家长欢迎,新学期调整后,家长在对新老师不完全了解的情况下提出调换要求。家长之间有各种QQ群、微信群,可以说是一呼百应。”这位负责人说,民办教育发展其实并不容易,有时为了权衡家长的要求,也会做出一定的让步。

  均衡教育资源和二孩都会出现“中途换岗”

  除过有些时候家长“维权过度”造成的更换老师现象,从客观上分析,其实“制度性”也是教师流动的原因之一。根据目前的相关制度,为均衡教育资源,缩小校际之间师资水平差距,教育部门规定每年都必须安排一定比例的教师在校际间交流,也会造成一些班主任和学科教师“中途换岗”。

  还有,教师进修、休产假、生病等原因,也导致班级中途不得不换班主任和学科教师。

  专家建议加强学校管理家校沟通

  “家长们不断指出学校、老师教学中的问题,说明他们对教育非常关注,对完善教学也有帮助。”陕西省社科院社会学研究所副研究员尹小俊建议,学校应加强和家长的信息沟通。尹小俊提醒家长,其实孩子的教育是处在一个大环境内,并不能简单归于学校或者老师。此外,家长和老师的沟通也十分必要,家长会、家校通、电话、微信……可以通过各种渠道互通有无。

  尹小俊认为,学校还应加强自身管理,“有时部分学校在遇到家长投诉时过于迁就家长,不按规矩办事,才导致一些家长不合理的投诉越来越多。”另一方面,如果老师存在师德方面的问题,存在辱骂、体罚学生等情况发生,家长还是应该进行投诉,确保学生的权益不受侵害。

  本报记者谢斌

热点资讯
精彩推荐
出行指南针
每日能量榜