近期《朗读者》《见字如面》等电视节目的热播，唤起了观众的读书热情，让朗读等重新回归现代人的视野，也使很多人重新爱上了朗读。
在沈阳，有一所学校在经典朗读的路上已经坚持了将近8年时间。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”……每天早上7时40分到8时，沈阳市和平区南京街第十小学的教室，都会传出朗朗的诵读声。“我们学校的1200多名学生，个个都是‘朗读者’。”学校负责人表示。
“君子文化是中国优秀传统文化的精华，其中所蕴含的教育理念，对于今天立德树人具有非常重要的借鉴意义。”基于这样的认识，沈阳南京十校从2009年开始以君子文化为特色校园文化建设，学校组织教师、专家对君子文化进行研究，编纂了君子文化教育校本课程。作为君子文化教育的重要部分，学校一到六年级，按照学生发展规律，系统学习 《弟子规》《三字经》《君子百句》《中华古诗词１００首》《增广贤文》《中华名联１００对》《经典美文１００篇》《论语》《孟子》《笠翁对韵》等传统经典。
学校在诵读教育中，坚持要求学生带着感情去诵读，在诵读中感受韵律之美。每天早上，诵读的方式多种多样，有的班级老师会播放音乐，同学跟着音乐朗读；有的班级学生实行指读法，自我感悟、自我吟诵；有的班级在诵读期间，实行小组背诵比赛。去年，学校举行了经典诵读大赛，其间举行了“成语接龙”，并把诵读与音乐、舞蹈结合起来，把经典演绎成为可视的艺术。
经典诵读让孩子们学到了古代语言文化知识、历史知识，更重要的是培养了一种文化自觉与自信，培育了家国情怀和君子人格，使他们从小就明白内外兼修、为人处世的道理。同时，经典诵读对学生健康人格的培养、阳光心态的形成，以及长大之后的成才、成功都会将产生深远的影响。
