11日，海城人民法院利用圆桌审判的模式不公开审理了一起故意伤害案，这是海城法院第一次尝试这种方法进行庭审
11日，随着法槌的敲响，一场特殊的庭审在海城法院审判庭进行着。庭审现场，不见往日法庭的控、辩、审三方对面的座椅，取而代之的是一张圆形的会议桌。法官、陪审员、公诉人、律师、心理咨询师、未成年被告人小猛(化名)围着一张圆桌而坐。
一时冲动打伤人
棕褐色的圆形审判桌、温暖柔和的灯光、富有教育意义的标语，简洁而又不失庄重，严肃中又透露出些许温馨——在海城市人民法院少年法庭里，法官、公诉人、人民陪审员、被告人及其监护人、辩护人正围坐在一张圆桌旁，进行法庭庭审及辩护。这样的庭审场景看起来更像是在进行一次家庭会议。
2016年5月11日，海城人民法院利用圆桌审判的模式不公开审理了一起故意伤害案，这是海城法院第一次尝试这种方法进行庭审。案件的当事人小猛是一名未满18周岁的孩子，因为一时冲动将人打伤。处于对未成年人教育、感化、挽救的目的，减轻未成年人在庭审时恐惧和抵触的心理，使之更好地认罪悔过,少年法庭的法官特地选择“圆桌审判”的模式来审理此案。
因为自己犯错他当场流泪
当法官吕兴强用平缓的语气询问小猛的家庭情况、成长经历以及对犯罪的认识等问题时，小猛双眼通红地道出了心里话。因为父亲在他很小的时候就去世了，母亲又忙于赚钱对其少于照顾。小猛很小的时候就产生了厌学的情绪，为了排除苦闷、烦恼，就采取逃课、离家出走等极端方式来发泄，也因为缺少教育，导致了他性格格外暴躁。
因一语不合，小猛打伤人。面对前来旁听的亲人，小猛流下了忏悔的眼泪，承认了所犯的错误。
庭审中，控、辩、审三方耐心地对小猛进行了说服教育，引导其正确认识和反思犯罪行为所造成的危害及应负的法律责任，并根据其犯罪的原因、心理特点等对其进行教育帮扶。
庭审结束后，小猛的母亲也对自己在教育子女的问题上与法官进行了沟通，表示今后会改进教育方式，帮助孩子早日走上正道。
“未成年被告是一类特殊的弱势群体，他们的身心发育尚未成熟，而“圆桌审判”这种方式既有利于消除被告人的紧张、对立情绪，营造相对宽松的庭审气氛，同时又可加强庭审教育的力量。惩罚不是最终的目的，促使未成年人在判决后得到教育帮扶才是我们所追求的。”海城法院未成年人权益保护审判庭吕兴强法官告诉记者。
圆桌审判寓意更加人性化
辽宁省社会科学研究院哲学研究所张思宁介绍，因为未成年人犯罪时，正处在人生的一个特殊时期，身心尚不成熟，自律能力差，容易被引导误入歧途，同时，他们的思维方式大多还未定型，道德标准处于模糊状态，具有较强的重塑性和可造性。
原来的高堂审讯变为面对面的“圆桌审判”，改变了过去审判区域过于威严、压抑的环境气氛，一定程度上减轻了未成年人紧张、恐惧、抵触，有利于他们如实供认犯罪事实。
